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- Teacher: Stefania Servalli
- Teacher: Elena BERGAMINI
- Teacher: Silvio VISMARA
- Teacher: Emilio ZANETTI CHINI
- Teacher: Mario LAVELLA
- Teacher: Alessandra BONFIGLIOLI
- Teacher: Anna Maria Grazia Variato
- Teacher: Gianluca Danilo D'URSO
- Teacher: gabriele locatelli
- Teacher: Raffaele FIOCCO
- Teacher: Chiara Cimini
- Teacher: Paolo Gaiardelli
- Teacher: Ahmed ALSAYED
- Teacher: Michela Cameletti
- Teacher: Maddalena BONELLI
- Teacher: Richard William DAVIES
- Teacher: emanuele maffi
- Teacher: elisa ravasio
- Teacher: Valeria Gennero
- Teacher: Stefano ROSSO
- Teacher: Federico MANGIO'
- Teacher: Giuseppe PELLEGRINI
- Teacher: Renato Redondi
- Teacher: Gaia TEDONE
- Teacher: Raffaella PULEJO
- Teacher: gemma tully
- Teacher: Peter Cincinelli
- Teacher: Manuela GERANIO
- Teacher: Demis TODESCHINI
- Teacher: Gabriele Torri
- Teacher: theodoros diasakos
- Teacher: Laura Viganò
- Teacher: Laura Viganò
- Teacher: Francesco Pio FALLUCCHI
- Teacher: Marcello PUCA
- Teacher: Massimo MANGHISONI
- Teacher: Valerio RE
- Teacher: Francesca Magno
- Teacher: Argyro Elisavet MANOLI
- Teacher: Daniela Andreini
- Teacher: Riccardo VALESI
- Teacher: FILIPPO UMBERTO ANDRINI
- Teacher: fausto diquarto
- Teacher: Vera LOMAZZI
- Teacher: Massimiliano BARATTUCCI
- Teacher: Michela Cameletti
- Teacher: Vittorio Moriggia
- Teacher: louise kulbicki
- Teacher: Enrico Ginevra
- Teacher: Alan Palmiter
- Teacher: Raul Calzoni
- Teacher: Rosalba Ferrari
- Teacher: Riccardo VALESI
- Teacher: Roberto Aprile
- Teacher: Damiano Montani
- Teacher: Giovanna Dossena
- Teacher: emilio manzoni
- Teacher: armando persico
- Teacher: Silvana Signori
- Teacher: Cinzia Giacinta SPINZI
- Teacher: Fabio Cleto
- Teacher: Attà Negri
- Teacher: Attà Negri
- Teacher: Annamaria Bianchi
- Teacher: Daniele Toninelli
- Teacher: Raul Calzoni
- Teacher: Daniela Andreini
- Teacher: Arianna Rubi Mainardi
- Teacher: Daniele REGAZZONI
- Teacher: Andrea Vitali
Corso di diritto pubblico
- Teacher: Matteo Carrer
- Teacher: Angelo Maestroni
- Teacher: Luigi MORETTI
- Teacher: Maria Cristina BARBIERI GOES
- Teacher: ilaria prometti
- Teacher: Davide Scotti
- Teacher: Andrea MACCHIAVELLI
- Teacher: Paolo GIANGRANDE
- Teacher: Marco BODELLINI
- Teacher: piera bello
- Teacher: Francesco BOGLIACINO
The course aims at introducing students to the main theoretical and empirical tools used for data analysis and applied empirical research. The course will focus on the identification and estimation of causal relationships. At the end of the course, participants should be able to critically read scientific articles and to start designing and performing their own analysis using the tools illustrated. The methods presented will allow students to address policy questions that are relevant from a social and economic perspective. For example: Does smoking cause cancer? Does an additional year of education increase future earnings? Does job training increase productivity? Does minimum wage affect unemployment? Does more police reduce crime rate?
Students will be introduced to applied micro econometrics toolkits and at the end of the course students will be able to search for policy relevant questions, define a credible and appropriate research design, collect data and perform empirical analysis through the use of econometric software (i.e. Stata).
- Teacher: Paolo Buonanno
- Teacher: Stefania Maria Maci
- Teacher: Patrizia Anesa
- Teacher: Patrizia Anesa
- Teacher: Fabio Cleto
- Teacher: Stefano Rozzoni
- Teacher: Federica Burini
- Teacher: Stefania Maria Maci
- Teacher: stefano morosini
- Teacher: andrea sereni
- Teacher: Cristina Bettinelli
- Teacher: Francesca Maggioni
- Teacher: Emilio ZANETTI CHINI
- Teacher: Maria Cristina BARBIERI GOES
- Teacher: Stefano Lucarelli
- Teacher: Peter Cincinelli
- Teacher: Sebastiano COSTA
- Teacher: Davide Castellani
- Teacher: Federica Burini
- Teacher: Werner Peter Horst GRONAU
- Teacher: marta pantalone
- Teacher: Elena Bougleux
- Teacher: paolo favero
- Teacher: Giuliano Masiero
- Teacher: nicolo avogadro
- Teacher: Sebastian BIROLINI
- Teacher: Mattia Cattaneo
- Teacher: dario marchese
- Teacher: Alexandra Lagorio
- Teacher: Fabiana Pirola
- Teacher: Rossana BONADEI
- Teacher: Valentina PIUNNO
- Teacher: Benedetta Calandra
- Teacher: serena feloj
- Teacher: cecilia muratori
- Teacher: Alice CIVERA
- Teacher: Michele Meoli
- Teacher: Stefano PALEARI
Corso di studi Ingegneria Meccanica
- Teacher: Emanuele Dovere
- Teacher: Paolo Gaiardelli
- Teacher: Giuseppe Pedeliento
- Teacher: Roberto Sala
The first part of the course covers both some key topics in Advance Microeconomics such as choice under uncertainty (essential for financial decisions) and contract theory (with labor market effects) and some of the strategies that firms with market power may adopt in order to maximize the returns on business investments. The latter topics range from pricing decisions (consumers’ discrimination, bundling and tie-in-sales), no-price competition (product differentiation), anti-competitive behaviour (collusion, mergers) and antitrust economics.
In the second part the course provides an introduction to applied econometrics. The goal is to develop the skills necessary to conduct empirical research in economics. No previous knowledge of econometrics is assumed. It will be helpful if one has a good background in statistics, probability theory and matrix algebra. This course covers basic techniques in quantitative economic analysis. It introduces students to widely-used procedures for regression analysis, and provides intuitive, applied, and formal foundations for regression methods. The course covers model assumptions and techniques for addressing violations of those assumptions (e.g., heteroscedasticity, autocorrelation, multicollinearity), as well as issues of model specification, functional forms, endogeneity and time-series data.
- Teacher: Laura OGLIARI
- Teacher: Maria Rosa Battaggion
- Teacher: Chiara Cimini
- Teacher: Raffaele ARGIENTO
- Teacher: marta pantalone
- Teacher: Renato Redondi
- Teacher: Rosella Giacometti
- Teacher: Mariangela QUARTO
- Teacher: Filippo MENGA
- Teacher: gabriele cocco
- Teacher: Francesca GOLL
- Teacher: Alessandro COLOMBO
- Teacher: eleonora crusca
- Teacher: Daniele Gervasio
- Teacher: Gianluigi Bizioli
- Teacher: Roberto Scalia
- Teacher: Emanuele CORTESI
- Teacher: Cristina Bettinelli
- Teacher: Rebecca FAKOUSSA
- Teacher: Rosario CRINO'
- Teacher: ivo pezzuto
- Teacher: Bruno Castellini
- Teacher: Laura PELLEGRINI
- Teacher: nicola cortesi
- Teacher: Andrea POZZI
- Teacher: Roberto Sala
- Teacher: MATTEO SCANDELLA
- Teacher: Paolo Gaiardelli
- Teacher: Marina Bianchi
- Teacher: Luisa Chierichetti
Benvenuti nel corso eLearning di
Lingua Francese C1+ AAL
a.a. 2023-24
Esercitatori: Dott.sse Béatrice Remillieux e Sandrine Cuzzucoli, dott. Massimo Invernizzi
- Teacher: Sandrine Cuzzucoli
- Teacher: Cecile Marie DESOUTTER
- Teacher: Françoise Danflous
Dott.ssa Susan Kingshott teaches the Comunicazione curriculum, while Dott.sa Katharine Sherwood teaches the Cooperazione curriculum. However the programme is the same, as is the exam at the end.
- Teacher: Susan Jane Kingshott
- Teacher: Katharine Elizabeth Sophie Sherwood
- Teacher: Cinzia Giacinta SPINZI
- Teacher: Giuseppe Pedeliento
- Teacher: Mara Bergamaschi
- Teacher: Giuseppe Pedeliento
- Teacher: Mario LAVELLA
- Teacher: Gaia TEDONE
- Teacher: Michela Cameletti
- Teacher: Chiara OPPI
- Teacher: Silvia PILONATO
- Teacher: Albachiara Boffelli
- Teacher: Mara Brumana
- Teacher: Sebastian BIROLINI
- Teacher: Mattia Cattaneo
- Teacher: Laura PELLEGRINI
- Teacher: Luca CAROLLO
- Teacher: antonio giangreco
- Teacher: Meysam Salimi
- Teacher: Giuliano Masiero
- Teacher: Argyro Elisavet MANOLI
- Teacher: Daniela Andreini
- Teacher: Gabriele MURTAS
- Teacher: Sergio Ortobelli Lozza
- Teacher: Elena BERGAMINI
- Teacher: Mariagrazia Cammarota
- Teacher: Daniele LANDI
- Teacher: Anna SAVOLDELLI
- Teacher: Davide LAURIA
- Teacher: Cinzia Giacinta SPINZI
- Teacher: monica masucci
- Teacher: mariarosa scarlata
- Teacher: Andrea Clemente Maria BOTTANI
- Teacher: Giovanni MICHELI
- Teacher: Maria Teresa Vespucci
- Teacher: Francesca Maggioni
- Teacher: Massimiliano BARATTUCCI
- Teacher: Luca CAROLLO
- Teacher: Valentina Pisanty
- Teacher: elisa paganini
- Teacher: silvia detoffoli
- Teacher: andrea sereni
- Teacher: Alfredo PATERNOSTER
- Teacher: Valia ALLORI
- Teacher: Edoardo DATTERI
Il corso si struttura su quattro parti tra loro interrelate, ma progressive, al fine di fornire allo studente gli strumenti essenziali per poter meglio comprendere i mutamenti socio-politici intercorsi nella regione del Vicino e del Medio Oriente negli ultimi anni, grazie anche alla diffusione sempre maggiore dei social-media e ad un mutato approccio alla comunicazione politica, sia da parte di attori statuali, sia e soprattutto di attori non statuali. L’evoluzione della comunicazione politica ha profondamente trasformato il Vicino e Medio Oriente, soprattutto a partire dal 2011, quando dalla Tunisia hanno preso l’abbrivio le rivolte arabe, producendo un tentativo di riforma radicale delle stesse società arabo-musulmane, oggi non ancora concluso. Ma la forza e la pervasività dei nuovi strumenti di comunicazione sono stati funzionali anche alla crescita ed allo sviluppo dello Stato Islamico, il quale, grazie ad una ben pianificata strategia comunicativa e propagandistica ha saputo imporsi quale nuovo punto di riferimento per il jihadismo globale ed esportare modelli di radicalizzazione che hanno velocemente attecchito in diverse aree dei continenti africano ed asiatico.
Uno studio sulla funzione dei social media e dei social network in Medio Oriente permetterà allo studente di vedere nella pratica quale sia stato il potenziale impatto e gli effetti della comunicazione politica, trasmessa ed amplificata dai social-media in questa regione-chiave per la stabilità globale. Dopo una prima parte introduttiva, per meglio esplicitare quali siano le principali caratteristiche socio-politiche dell’area, il corso – in una seconda parte – analizzerà alcune particolarità della comunicazione nella regione, nelle sue plurime specificità statuali (cultura visiva nel mondo islamico; calligrafia e miniature, quale mezzo di comunicazione e di trasmissione di idee, concetti e concezioni). I case-studies (terza parte), cercheranno di fornire una esemplificazione pratica degli approcci teorici elaborati in precedenza e saranno l’occasione per approfondire alcune tematiche di attualità, di particolare significato, ai quali andranno affiancandosi (quarta parte) video, film e/o documentari particolarmente significativi, a supporto delle lezioni frontali. Tra i contenuti della terza e quarta parte, nello specifico si approfondiranno: la comunicazione, propaganda e immagini nello sciismo moderno e contemporaneo; la propaganda online dello Stato Islamico e la radicalizzazione e serie TV: propaganda e contro-narrative (Fauda, Tehran, Khalifat, Corvi Neri, ecc.).
- Teacher: Michele Brunelli
- Teacher: piera bello
- Teacher: Roberto STRADA
- Teacher: Bruno Fausto ZAPPA
- Teacher: Giovanna Dossena
- Teacher: alberto stanghellini
- Teacher: Raffaele ARGIENTO
- Teacher: Chiara Cimini
- Teacher: Fabiana Pirola
- Teacher: Matteo Kalchschmidt
- Teacher: Massimiliano BARATTUCCI
- Teacher: Lisa Chiara FELLIN
- Teacher: Francesco CINNIRELLA
- Teacher: Elena MANZONI
- Teacher: Carmela Barbera
- Teacher: Mariafrancesca Sicilia
- Teacher: Mariangela QUARTO
- Teacher: Daniele Toninelli
- Teacher: Gabriele Torri
- Teacher: Alberto Brugnoli
- Teacher: Lisa Chiara FELLIN
- Teacher: andrea scalabrini
- Teacher: Argyro Elisavet MANOLI
- Teacher: Damiano Montani
- Teacher: Riccardo SACCENTI
- Teacher: Giuditta Pezzotta
- Teacher: Fabiana Pirola
- Teacher: Gianluca Danilo D'URSO
- Teacher: gabriele locatelli
- Teacher: Mariangela QUARTO
- Teacher: Francesca SALA
- Teacher: Chiara RAVASIO
- Teacher: raul barrosocasado
- Teacher: Stefano Basaglia
- Teacher: Barbara Slavich
- Teacher: Vera LOMAZZI
- Teacher: richard aquino
- Teacher: Federica Burini
- Teacher: Anna Maria Falzoni
- Teacher: Cinzia Giacinta SPINZI
- Teacher: Tommaso Minola
- Teacher: Sirio LEGRAMANTI
- Teacher: Annamaria Bianchi
Statistics for Digital and Organizational Innovation, a.y. 2023-24.
Master program: Management Engineering
- Teacher: Alessandro FASSO'
- Teacher: philipp otto
- Teacher: Annamaria Bianchi
Il successo di un’impresa nel tempo è descritto dalla strategia. Il suo futuro è riposto nella capacità di individuare la direzione per ricreare costantemente le condizioni favorevoli alla crescita, anche in situazioni d’incertezza e in un ambiente in rapido cambiamento globale. Incertezza e complessità sono elementi che caratterizzano gli scenari globali del secondo millennio, ai quali è necessario contrapporre la capacità di gestione del cambiamento strategico.
Il cambiamento strategico e la gestione della complessità appaiono i principali temi del nuovo millennio, sia per l'economia e sia per le imprese. Il corso introduce il concetto di gestione strategica e considera la direzione e gli obiettivi di un’organizzazione, i settori e la struttura del mercato, i punti di forza e di debolezza nelle situazioni a elevata incertezza. Grande enfasi è posta all’evoluzione strategica connessa all’innovazione tecnologica dirompente, un tipo d’innovazione che può minare i tradizionali piani strategici in brevissimo tempo, ma che genera grandi opportunità, ove siano colti e interpretati i nuovi paradigmi del business.
The success of a company over time is described by its strategy. The future stands on the ability to find the direction to recreate the conditions for growth, even under uncertainty and a very fast global changing environment. Uncertainty and complexity characterize the global scenarios of the second millennium, so that the ability to manage the strategic change is paramount.
Strategic change and complexity management are the main issues of the new millennium both for economics and business. This course explains the notion of strategic management and debates the direction and the goals of an organization, the industries and the market structure, the strengths and weaknesses in highly uncertain business environments. A great emphasis is put on the strategic evolution driven by the fast technological disruptive innovation, a kind of innovation with the power to undermine traditional strategic plans in a matter of months or even days, but also to create great opportunities within the new business paradigms.
- Teacher: Giovanna Campopiano
- Teacher: Davide Hahn
- Teacher: Chiara OPPI
- Teacher: Silvia PILONATO
- Teacher: Giovanna Campopiano
- Teacher: Rosalba Ferrari
- Teacher: Albachiara Boffelli
- Teacher: Silvia Ravelli
- Teacher: Sebastian BIROLINI
- Teacher: Renato Redondi
- Teacher: Andrea BOMBARDA
- Teacher: Antonio FERRAMOSCA
- Teacher: ettore lanzarone
- Teacher: Elisa RICEPUTI
- Teacher: Andrea Vitali
- Teacher: chiaraemma campiglio
- Teacher: Paolo Malighetti
- Teacher: Chiara Morlotti
- Teacher: Mariagrazia Cammarota
- Teacher: gabriele cocco
- Teacher: Annamaria Bianchi
- Teacher: Cinzia PERARO
- Teacher: Roberta Garibaldi
- Teacher: Andrea POZZI
- Teacher: Rossana BONADEI
- Teacher: Roberta Garibaldi
- Teacher: Andrea POZZI
- Teacher: Paolo Malighetti
- Teacher: Clara MUCCI
- Teacher: Clara MUCCI
- Teacher: Daniele LANDI
- Teacher: Daniele REGAZZONI
- Teacher: GIUSEPPE PREVITALI
La Summer School Strumenti professionali di intervento psicologico permette l’acquisizione di competenze professionali di base relative ad alcuni metodi e strumenti professionali dell’intervento psicologico nei principali contesti sociali e ambiti della psicologia.
Al termine della Summer School, lo studente acquisirà la competenza all’uso di strumenti e procedure di valutazione dei processi del funzionamento della mente e del comportamento, così come alcuni metodi di intervento sul piano delle relazioni interpersonali nei diversi contesti sociali.
Inoltre permette di conseguire 7 CFU di Tirocinio pratico valutativo utili per il raggiungimento dei 10 CFU previsti per la laurea triennale necessari per l’accesso alla
Prova Pratica Valutativa finale della nuova Laurea Abilitante in Psicologia.
- Teacher: Massimiliano BARATTUCCI
- Teacher: chiara basile
- Teacher: Edoardo Alfredo Giulio Stefano Bracaglia
- Teacher: Rosy ESPOSITO
- Teacher: Laura Fagnani
- Teacher: Emanuele Bruno GANDOLFO
- Teacher: sara lavolpe
- Teacher: alice mannino
- Teacher: Attà Negri
- Teacher: marta nola
- Teacher: serena petrocchi
- Teacher: anita pirovano
- Teacher: luca ronchi
- Teacher: giuseppe scaratti
- Teacher: Matteo SOZZI